|
1.AUSTRÁLIE, OCEÁNIE, MIKRONÉSIE, ARKTIDA,ANTARKTIDA, (Zeměpis)
|
|
|
2.Bali - posvátný ostrov Indonésie (Zeměpis)
|
|
|
3.Belgie - Belgické království (Zeměpis)
|
|
|
4.Demokracie jako vládní forma (Společenské vědy)
|
|
|
5.Dětské hry (Společenské vědy)
|
|
|
6.Domácí zpravodajství Slovenských národných novín (Společenské vědy)
|
|
7.Filozofie života, pragmatismus, novopozitivismus (Společenské vědy)
|
|
|
8.Jak se změnil život v pohraničí po 2. světové válce (Společenské vědy)
|
|
|
9.Konopné drogy, Marihuana (Společenské vědy)
|
|
|
10.Kulturní chování (Společenské vědy)
|
|
|
11.Ludwig van Beethoven (Umění)
|
|
|
12.O filmu The Matrix (filmové představení, televizní pořad) (Umění)
|
|
|
13.Panova flétna (Umění)
|
|
|
14.Patristika a raná scholastika (Společenské vědy)
|
|
|
15.Pedagogika a psychlogie Rodina a její význam v životě dítěte (Společenské vědy)
|
|
|
16.Renesanční umění hudební (Umění)
|
|
|
17.Sám sobě dospělým, dítětem i rodičem - V. Caponi + T. Novák (Společenské vědy)
|
|
|
18.taháky-OBN-ideologie (Společenské vědy)
|
|
|
19.Umění architektury na Pražském Hradě (Umění)
|
|
|
20.Utopický socialismus (Společenské vědy)
|
|
|
21.Vánoce u nás a ve světe (Seminární práce z kulturní antropologie) (Společenské vědy)
|
|
|
22.Viktor Emanuel Frankl - Člověk hledá smysl (úvod do logoterapie) (Společenské vědy)
|
|
|
23.Vývoj osobnosti - TAHÁK (Společenské vědy)
|
|
|
24.Význam zařízení speciálního školství (Společenské vědy)
|
|
|
25.Zachraňte vojína Ryana (Umění)
|
|