Hl.strana - Maturitní otázky - Referáty (Moje referáty) - Plesy (Tipy,Firmy) - Vysoké školy - Kurzy - !SHOP!

Testy

Info - Tisknout - Poslat(@) - Uložit->Moje referáty - Přidat referát

Kdo bude vítěz letos?  NOMINUJTE - stránky v kategoriích:
Nejlepší: Tablo - Školní časopis na webu - Školní webové stránky - Třídní stránky - Profesorské stránky

Český jazyk
Test byl zadán na přijímacích zkouškách dne 17.4.2000. Čas k vypracováni: 40 min.
Pravopisné cvičení (Oprav chyby v textu.)
Jednoho večera napadlo maličko sněhu, který poprášil pomníky a zeď. Jako když fotograf před připraveným objektivem pohází zašlý kamený reliéf hrstí mouky aby obrysy, rozplývající se v šedi, byly výraznější. Pozdě večer, když už se nemocniční budova propadla do nočního ticha zaslechl jsem kdesy dole dva hlasy, které se nesouhlasně proplétaly. Patrně některý z lékařů zapjal tranzistor a někdo s pacientů usnul a zapomněl zavřít rozhlas po drátě, který byl po všech pokojích. Hlasy zněly v lehké moderní budově jako by zhluboka, ale dost zřetelně, a já se bezděky podíval na hřbitov v širokém okně bez záclon. Vypadalo to, jako by ty hlasy opravdu vzlýnaly odněkud ze země z pod povrchu blízkého hřbitova. Tento přelud jsem rychle zaplašil. Mrtvý předkové mlčí. A mlčí zaryté.
Úkoly z jazyka a literatury
Text pro úkoly č. 1-18:
l. V životě prožíváme zklamání za zklamáním. 2. Zapíráme-li to sami sobě a nemluvíme-li o tom před jinými, říká se tomu životní optimismus. 3. Začíná to již v dětství a pokračuje to až do konce života. 4. Jedno z takových zklamání - a tentokrát to byla deziluze dost krutá -zažil jsem už jako malý chlapec. 5. Nevím už, při jaké příležitosti měl jsem s otcem možnost prohlédnout si Staroměstskou radnici a při obchůzce zavedli nás i do věže, kde byl orloj. 6. A pan Heintz, známý hodinář ze Staroměstského náměstí, který hodiny opravoval a ošetřoval, vysvětloval nám mechanismus starého stroje. 7. Znamení zvěrokruhu mě tenkrát ještě příliš nezajímala, zato jsem k svému žalostnému překvapení zblízka poznal,že apoštolově, kterým jsem se vždy z dlažby pod věží nesmírně a zbožně podivoval a které jsem trochu pokládal za položivé, jsou vlastně jen trupy těl, připevněné na dřevěném kole. 8. A to kolo se zvolna otáčí. 9. Pan Ježíš nekráčí od okénka k okénku a je hojen polovina. 10. Jan, Miláček Páně, byl rovněž bez nohou, také svatý Petr se stříbrnými klíči byl jen žalostné torzo. 11. Ale přesto se musím přiznat, že i dneska zastavím se u Staroměstské věže, a chybí-li jen málo času, dívám se do výkladních skříni na věci, které mě vůbec nezajímají, abych se dočkal okamžiku, až začne ten skromný děj, kdy boháč cinká dukáty a smrt pokyvuje hlavou a zvoní, dokud kohout nezazpívá.
(Jaroslav Seifert: Všecky krásy světa)
1. Zájmeno to nahrazuje ve 2. a 3. větě textu následující význam:
a) životní optimismus
b) životní pesimismus
c) životni zklamání
2. Nejvýstižnější česká podoba slova deziluze ze 4. věty textu je:
a) rozčarováni
b) poznání
c) poučení
3. Urči, jakým větným členem v 5. větě textu je infinitiv prohlédnout si:
a) součást rozvitého přísudku
b) přívlastek
c) předmět
4. Podstatné jméno orloj v 5. větě textu se píše:
a) s malým písmenem, protože se jedná o obecné podstatné jméno označující středověké věžní hodiny
b) s velkým písmenem, v textu je chyba, jedná se o vlastni jméno kulturní památky
5. Výraz ..., známý hodinář ze Staroměstského náměstí,... je v 6. větě oddělen čárkami, protože je:
a) přívlastkem volným
b) přístavkem
c) vsuvkou.
6. V 7. větě textu jsou zastoupeny uvedené slovní druhy v tomto počtu:
a) 3 zájmena, 8 příslovcí
b) 5 zájmen, 9 příslovcí
c) 4 zájmena, 9 příslovcí
7. V 7. větě textu se vyskytují slova utvořená odvozováním i skládáním. Z následujících možnosti vyber slova utvořená pouze skládáním:
a) nesmírně, zvěrokruhu, žalostnému
b) položivé, žalostnému, nesmírně
c) zvěrokruhu, položivé
8. 7. věta textu má následující větnou skladbu:
a) souvětí podřadné s 5 vedlejšími větami
b) souvětí souřadné se 4 vedlejšími větami
c) souvětí souřadné se 3 vedlejšími větami
9. V 11. větě textu nejsou zastoupeny tyto vedlejší věty:
a) přípustková, účelová, podmětná
b) přípustková, způsobová, podmínková
c) podmětná, přípustková, způsobová
10. V 11. větě textu se vyskytují následující neplnovýznamová slovesa:
a) musím, zastavím, začne
b) musím, začne
c) chybí, zastaví, musím
11. Přísudek abych se dočkal z 11. věty textu je ve tvaru:
a) příčestí minulého
b) podmiň. způsobu minulého
c) podmiň. způsobu přítomného
12. Význam cizího slova torzo z 10. věty textu označuje:
a) část (zlomek) uměleckého díla,
b) sochu znázorňující světce,
c) řezbářské umělecké dílo.
13. Cizí slovo torzo se v češtině skloňuje podle vzoru:
a) hrad
b) město
c) je nesklonné
14. Urči, jaká myšlenka charakterizuje nejvýstižněji obsah celého textu:
a) poznání utajeného může přinášet i zklamáni
b) poznání utajeného přináší vždy jen zklamáni
c) i když poznání utajeného přináší zklamání, má odhalené tajemství svoji hodnotu
15. Jaroslav Seifert je autorem následujících děl:
a) Zvony a zvonky, Zlatý máj
b) Maminka, Šel malíř chudě do světa
c) Romance pro křídlovku, Špalíček veršů a pohádek
16. Jaroslav Seifert byl současníkem tohoto básníka:
a) V. Hálka
b) K. H. Borovského
c) V. Nezvala
17. Jaroslav Seifert získal za svého života významné literární oceněni:
a) Cenu Jiřího Ortena
b) Cenu Karla Čapka
c) Nobelovu cenu za literaturu
18. Ze slohového hlediska má výchozí text charakter:
a) odborné prózy
b) umělecké prózy
c) publicistické prózy


Matematika
Test byl zadán na přijímacích zkouškách dne 17.4.2000. Čas k vypracováni: 60 min.
1. a) Daná čísla a = 90, b = 42, c = 66 zapiš v prvočíselném rozkladu a urči jejich nejmenší společný násobek n(a, b, c) a největšího společného dělitele D(a, b, c).
b) Výraz zjednoduš na základní tvar, udej podmínky, kdy má smysl, urči hodnotu proměnné x, pro kterou výraz nabývá hodnoty 0, a urči, pro kte-rá x je výraz kladný.
2. Uprav výraz a stanov podmínky, kdy je výraz definován:

3. Řeš rovnici a proveď zkoušku:

4. Z 9. ročníku ZŠ bylo přijato 8 % žáků na gymnázium, 60 % na střední odborná učiliště a 8 žáků odešlo do praxe. Kolik bylo žáků v 9. ročníku? Kolik žáků odešlo na střední odborná učiliště?
5. Podstava hranolu je kosočtverec, jehož jedna úhlopříčka má délku 24 cm a podstavná hrana má délku 15 cm. Vypočítej objem a povrch hranolu, jestliže výška hranolu ku podstavné hraně je v poměru 4:3.
6. Sestroj trojúhelník ABC, je-li dáno: \AB\ = c = 6 cm; vc = 4,5 cm; r = 3,8 cm (poloměr kružnice opsané trojúhelníku). Proveď rozbor, zapiš postup konstrukce, trojúhelník narýsuj a zapiš, kolik má úloha řešení.

Všeobecný test
Test byl zadán na přijímacích zkouškách dne 17.4.2000. Čas k vypracováni: 30 min.
1. Karel IV. nenechal postavit, ani založit:
a) Chrám sv. Víta
b) Týnský chrám na Staroměstském náměstí
c) chrám sv. Mikuláše na Malé Straně
d) Nové Město pražské
2. Přiřaď k údajům správná jména z nabídky:
a) Starobabylonská říše
b) Starověký Řím
c) Občanská válka v USA
d) Velká francouzská revoluce
Nabídka: Abraham Lincoln, Chammurapi, J. F. Kennedy, Charles de Gaulle, Maximilien Robespierre, Spartakus, Achnaton.
3. Rozpadavou šišku má:
a) smrk
b) jedle
c) tis
d) akát
4. Uhlovodíky s jednou dvojnou vazbou jsou:
a) alkiny
b) alkeny
c) alkany
d) areny
5. Žláza(y) s vnitřní sekrecí je / jsou:
a) příušní žláza
b) játra
c) ledviny
d) pankreas (slinivka břišní)
6. Urči, které státy jsou členy EU a nejsou členy NATO:
a) Island, Řecko
b) Finsko, Švédsko
c) Turecko, Česká republika
7. Doplň:
a) nejvyšší hora světa je_________
b) největší ostrov světa je_________
c) nejdelší řeka světa je _________
d) největší jezero je_________
8. Který prvek se v následující reakci oxidoval a který redukoval?
SnCl2 + 2FeCl3 -> SnCl4 + 2FeCl2
9. Nádoba ve tvaru krychle o objemu 8 dm3 byla zcela naplněna vodou.
Hmotnost vody v krychli je:
a) 80 kg
b) 0,8 kg
c) 8 kg
d) 800 g
10. Auto jedoucí rychlostí 72 km/h dorazilo z obce A do B za 10 minut.
Vzdálenost obcí je:
a) 7,5 km
b) 20 km
c) 25,82 km
d) 12 km

PŘIDEJTE SVŮJ REFERÁT